Consultat de recherche OPV + COVID chez FHI 360

Akwajobs   (Yaoundé, Centre, Cameroun)

Posted : 12 November, 2021

Category : Monitoring and Evaluation   Location : Yaoundé, Centre, Cameroun

Job type : Full Time

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Contexte de l’étude

L’Initiative mondiale pour l’éradication de la poliomyélite (IMEP) a pour objectif de vacciner les enfants du monde entier contre tous les types de poliovirus afin de prévenir leur propagation et de progresser vers l’éradication. En août 2020, le Nigeria et le continent africain ont été déclarés exempts de poliovirus sauvage, une réalisation historique vers l’éradication mondiale. Pourtant, l’IMEP est également confrontée à l’émergence généralisée poliovirus de type 2 dérivé du vaccin circulant (PVDVc2), principalement en Afrique, ce qui nécessite une riposte à l’épidémie dans de nombreux pays. Et dans d’autres pays qui ne sont pas endémiques à la poliomyélite et qui connaissent actuellement une épidémie de poliomyélite, des campagnes de vaccination de maison en maison se poursuivent régulièrement pour s’assurer que les enfants sont vaccinés contre la maladie et qu’ils sont donc protégés contre l’importation du virus en provenance d’autres pays.

Avec l’émergence de la COVID-19 en mars 2020, l’OMS a publié des lignes directrices indiquant que les campagnes de vaccination de masse devraient être suspendues jusqu’à ce que la situation de la COVID-19 soit résolue. Ces campagnes, y compris les campagnes contre le VPO, ont depuis repris dans de nombreux pays, mais il n’est pas clair que la vaccination contre la poliomyélite se fera comme si de rien n’était dans ces circonstances. La vaccination contre la poliomyélite s’effectue désormais dans un contexte où la COVID-19 domine les médias nationaux et internationaux depuis un certain temps et a nécessité des mesures de santé publique très visibles et perturbatrices dans de nombreux pays où l’IMEP fonctionne. En outre, les gouvernements et leurs partenaires internationaux ont commencé à déployer des vaccins contre le coronavirus dans de nombreux pays prioritaires pour la poliomyélite. Les campagnes de vaccination contre la COVID-19 et la poliomyélite auront inévitablement lieu en même temps dans certains pays. Et le programme de vaccination COVAX sera dispensé par certains des mêmes acteurs que le programme de vaccination nationale(c’est-à-dire l’OMS, l’UNICEF et les gouvernements nationaux) et, dans certains pays, potentiellement par les mêmes réseaux de vaccinateurs et de mobilisateurs sociaux. En outre, l’IMEP introduit actuellement une nouvelle version du vaccin antipoliomyélitique oral (nouveau VPO, ou VNO) dans les pays touchés par des flambées de PVDVc2.

La COVID-19 et les vaccins associés font l’objet d’une désinformation et d’une désinformation persistantes, qui peuvent déborder sur les perceptions d’autres vaccins, y compris le vaccin contre la poliomyélite. De plus, la nature maison à maison des campagnes de vaccination contre la poliomyélite peut également créer de la méfiance, car certains soignants peuvent être préoccupés par la propagation de la COVID-19par les travailleurs de première ligne. Il est probable que ce nouveau contexte, où les autorités de santé publique mettent d’avance leurs efforts pour lutter contre la COVID-19, aura des conséquences sur la perception du vaccin contre la poliomyélite et des campagnes de vaccination contre la poliomyélite, et que l’IMEP devra trouver des approches de communication capables de résoudre toute nouvelle préoccupation de la part des soignants, des travailleurs de première ligne et des influenceurs concernant la vaccination contre la poliomyélite dans ce contexte.

Objectif **

L’objectif de ce travail est d’obtenir des informations qualitatives sur la façon dont l’expérience des restrictions liées à la COVID-19 (p. ex., la distanciation sociale) et les perceptions des nouveaux vaccins contre la COVID-19 peuvent influencer les perceptions du VPO et les campagnes de vaccination visant à ralentir la propagation du PVDVc. Désormais, dans ce rapport, nous utiliserons l’acronyme COVAX pour désigner les vaccins contre la COVID-19, distinct de l’utilisation du terme pour décrire l’effort mondial plus large de distribution de ces vaccins.

Dans la poursuite de ce travail, nous aborderons 3 objectifs spécifiques:

1) Développer une compréhension de la façon dont l’expérience de l’urgence COVID-19, l’introduction des vaccins COVID-19 et le programme de vaccination COVID-19 ont affecté les perceptions du vaccin antipoliomyélitique oral et des campagnes contre le VPO;

2) Fournir une description des perceptions et des croyances des soignants, des travailleurs de première ligne et des influenceurs de la santé au sujet du VPO dans le contexte de laCOVID-19 dans deux pays; et

3) Mettre en évidence toute perception liée à laCOVID-19 qui pourrait présenter des défis pour atteindre une couverture vaccinale suffisante contre la poliomyélite pour arrêter les épidémies de poliomyélite.

Conception de l’étude

Nous mènerons rapidement des recherches qualitatives transversales, qui comprendront des discussions de groupe (FGD) avec des travailleurs de première ligne de la poliomyélite et des soignants d’enfants de moins de cinq ans et des entretiens approfondis (IDI) avec des praticiens de la santé, des influenceurs sociaux et des journalistes de la santé. Plus précisément, cette étude inclura un échantillon de jusqu’à 108 participants répartis sur 16 FGD au totalet12 IDI au total.

Tableau 1. Exemple de base de données pour la recherche qualitative**

Portée des travaux

Cette recherche qualitative rapide sera menée par une équipe de cinq personnes sur une période de quatre semaines. Le travail sur le terrain sera dirigé par le personnel de FHI 360, mais le responsable local de la recherche sera responsable de toutes les tâches de coordination et de logistique liées à la planification, à l’établissement des horaires et à l’établissement de relations nécessaires à la collecte de données en temps opportun et avec succès. Le responsable local de la recherche devrait également participer à la collecte de données, à la fois à la facilitation des IDE et des FGD, ainsi qu’à la synthèse et à l’analyse des données en équipe. Nous exigeons que le responsable local de la recherche soit physiquement présent lors de la formation et de la collecte de données. Le responsable local de la recherche sera ultimement responsable des livrables de project, y compris les copies électroniques de tous les formulaires de consentement éclairé, tous les enregistrements audio et toute autre note et document d’étude.

*Description du poste:

· Assurer la liaison avec le comité d’examen éthique local

· Prépare les sites pour les activités de collecte de données

· Traduction des questionnaires fournis dans les dialectes locaux, si nécessaire

· Mettre en place des discussions de groupe, dans un endroit approprié et assurer la communication avec les participants pour garantir une présence et une participation en temps opportun

· Effectuer une collecte de données qualitatives telles que les IDE et les FGD afin de recueillir des données pour l’étude de recherche assignée

· Tenir méticuleusement à jour des dossiers et des dossiers complets et exacts relatifs à l’étude de recherche assignée

· Maintient la confidentialité des participants et la sécurité des données recueillies

· Examiner les données collectées traduites et transcrites pour en vérifier la qualité et l'exactitude

· Rembourser les participants à l’étude et tenir des registres exacts des décaissements et des soldes, au besoin

· Surveiller et communiquer régulièrement avec les enquêteurs de FHI 360 sur les progrès de l'étude

· Participer à des séances de débriefing quotidiennes avec l’équipe en fin de journée pour télécharger les données des activités de la journée et la synthèse à la fin du travail sur le terrain

· Effectue d’autres tâches connexes qui lui sont assignées

*Exigences physiques :

· La position peut impliquer de longues périodes de position assise, debout et / ou de marche.

· Les postes de travail (affichages) varient d’un projet à l’autre. Il y aura une exposition variée aux éléments environnementaux tels que le soleil, la pluie, le froid, les vents.

· Les horaires sur le terrain varient d’un jour à l’autre et selon les préférences des participants potentiels à l’étude.

Exigences minimales **

Formation et expérience : **

· Formation de niveau universitaire dans le domaine concerné + 5 ans d’expérience

· Formation de niveau master dans le domaine pertinent + 1 à 3 ans d’expérience

· Expérience de la supervision de la collecte de données qualitatives

· D’expérience acquise dans le respect de protocoles de recherche spécifiques

*Autres exigences :

· Maîtrise de l’Français, du Bafia de l’anglais. Le poste nécessitera de communiquer en anglais avec les chefs d’équipe, c’est donc une exigence.

· Excellentes compétences organisationnelles et capacité à suivre de manière fiable les procédures et les directives spécifiques à l’étude.

· Excellentes compétences en communication interpersonnelle, y compris la capacité de s’adapter aux situations changeantes et à la dynamique de groupe.

· Certification de formation en éthique de la recherche.

· Maîtrise de la technologie informatique de base, y compris le traitement de texte (par exemple, Microsoft Word), le courrier électronique et la saisie de données de base (par exemple, Microsoft Excel).

· Une formation et une expérience préalables dans les méthodes de collecte de données de recherche qualitative sont hautement souhaitables

Échéancier prévu :

Calendrier basé sur les approbations éthiques et sujet à changement.**

15 novembre : soumission au comité d’éthique local

8 décembre : examen du comité d’éthique

15 décembre : commencement du processus d’entrée dans la communauté et d’approbations locales et de l’établissement de relations

14 janvier : début du recrutement des participants à l’étude

17-29 janvier : Formation des collecteurs de données

20 janvier – 4 février : Travail sur le terrain (c.-à-d. collecte de données, analyse)

6-10 février : Suivi des travaux post-terrain, si nécessaire

Nombre de jours prévu: 19

1. Suivre la formation en éthique FHI 360

Les paiements seront effectués sur une base remboursable en fonction des coûts réels de toutes les dépenses autorisées engagées, étayées par des reçus, et de la main-d’œuvre enregistrée à l’aide d’un journal signé.

Moniteur technique et administratif : Lara Lorenzetti, llorenzetti@fhi360.org

Durée et lieu

La durée totale des travaux devrait être de 19 jours ouvrables, du 15 novembre au 19 décembre. La formation et le travail de terrain auront lieu à Yaoundé et Bafia, au Cameroun.**

Processus de demande

Soumissions**

Les propositions doivent être préparées en anglais et livrées par voie électronique avant17h00EAT à la date indiquée à la page 1, à l’adresse suivante :

Lara Lorenzetti, llorenzetti@fhi360.org

Toutes les soumissions doivent inclure :

1) Un résumé (max. 2 pages) de l’expertise et de l’expérience, mettant en évidence les aspects qui sont particulièrement pertinent pour la présente mission.

2) CV ou CV (5 pages maximum chacune)

3) Nom et coordonnées de trois références pertinentes.

4) Proposition de coût

Critères d’évaluation

Toutes les propositions reçues avant la date de clôture indiquée seront évaluées et classées selon les critères de sélection de l’annexe 1 : Modèle d’évaluation RF P. **

Un comité de sélection de 2 à 3 employés de FHI 360 évaluera les propositions.

Timing

Les propositions doivent être reçues au plus tard à 17h00EAT à la date indiquée à la page 1. FHI 360 confirmera dans les deux jours ouvrables la réception de la proposition. Il n’est pas prévu que les propositions tardives seront examinées; toutefois, FHI 360 se réserve le droit d’examiner toute proposition tardive d’examen, à sa seule discrétion. Il est prévu que le cabinet prospère sera contacté le ou vers le 22eme novembre 2021.

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